Page Description Language (PDL) adalah perangkat lunak mendeskripsikan bentuk dan posisi karakter dan gambar di printer. Salah satu contoh PDL adalah Postscript (dikembangkan Adobe), banyak digunakan dalam dunia desktop publishing

Mengapa postscript popular dalam dunia desktop publishing?

1. Popular karena Bahasa postscript disertakan pada program-program desktop publishing seperti Page Maker, Illustrator, Quark Express, In Design dan sebagainya. Demikian pula, fasilitas pengubahan gambar raster/bitmap yang tersusun atas kumpulan titik ke dalam format postscript yang tersedia pada perangkat lunak penyunting foto seperti Adobe Photoshop.

2. Postscript juga disertakan pada modul yang disebut RIP (Raster Image Processor). Modul tersebut diletakkan pada head printer sehingga dapat menerjemahkan parameter-parameter halaman atau data foto yang disusun di perangkat lunak desktop publishing atau pengolah foto ke dalam bentuk kumpulan titik-titik tinta. Hal ini membantu kita untuk melihat halaman yang direncanakan pada program-program desktop publishing ke dalam bentuk cetak.

3. Hampir semua printer yang digunakan untuk keperluan desktop publishing saat ini telah mendukung file postscript. Bila dibandingkan terhadap format file lain, file postscript (salah satunya adalah format EPS-Enscapsulated PostScript) mempu merepresentasikan kombinasi gambar, teks (font), ilustrasi yang rumit secara lebih baik dalam bentuk cetak..

4. Dalam aplikasi percetakan (litografi-offset), bahasa postscript berguna dalam proses pemisahan (separasi) warna file rancangan tata letak halaman menjadi barisan titik nada tengah (halftone) dalam lembaran film untuk mencetak dengan tinta Cyan, Magenta, Yellow dan Black.

5. Perkembangan terkini dari teknologi postscript adalah format PDF (Portable Data Format) yang tidak hanya mampu menyimpan parameter tata letak, huruf, atau gambar, namun juga mampu menyimpan informasi link halaman situs, suara, dan animasi. Versi terbaru dari PDF adalah Adobe PDF 3D yang mampu merekam informasi rancangan objek 3 dimensi dan memutar movie-nya. Pada kenyataannya, selain menjadi standar pencetakan, format file PDF menjadi sangat populer untuk pertukaran data di kalangan awam.

Oleh sebab alasan-alasan di atas. Maka jelaslah mengapa Postcript popular dalam dunia desktop publishing. Karena selain dapat merepresentasikan kombinasi data/foto dalam desktop publishing yang begitu rumit menjadi output yang lebih baik dalam bnetuk cetak, postscript juga memang bahasa pemograman yang sangat sesuai untuk program desktop publishing.

1. Daftarkan URL situs ini ke search engine ternama Google dan Yahoo. Mau tahu caranya? Begini:

   1. search engine Google:

      1. Masuk http://www.google.co.id/intl/id/add_url.html

      2. Setelah berhasil menambahkan URL situs, saya juga menggunakan Google Webmaster tools untuk mengatur sitemap, robots.txt, dan banyak lagi lainnya. Untuk menggunakan tool ini Anda harus memasukkan account Gmail Anda.

   2. Search engine Yahoo: melalui alamat http://search.yahoo.com/info/submit.html. Kita harus memiliki account email Yahoo. Pada bagian URL anda tinggal mengisi alamat web blog anda.Tanggapan anda bisa mengisi kata-kata kunci yang anda inginkan dari artikel anda, anda bisa memberi tanda koma bila kata kunci anda lebih dari satu.

void main() {
int i, j;
int n, m; //sebagai baris dan kolom
int a[10][10];//matriks 1
int b[10][10]; //matriks 2
int c[10][10]; //hasil penjumlahan dua matriks

printf(”Masukkan jumlah baris = “);
scanf(”%d”, &n);fflush (stdin);
printf(”Masukkan jumlah kolom = “);
scanf(”%d”,&m);fflush (stdin);

for(i = 0; i < n; i++)
for(j = 0; j < m; j++)
{
printf(”Masukan matriks a : “);
scanf(”%d”, &a[i][j]);
}

for(i = 0; i < n; i++)
for(j = 0; j < m; j++)
{
printf(”Masukan matriks b : “);
scanf(”%d”, &b[i][j]);
}

for(i = 0; i < n; i++)
for(j = 0; j < m; j++)
{
c[i][j] = a[i][j] + b[i][j];
}

printf(”Hasil penjumlahan 2 matriks adalah : \n”);
for(i = 0; i < n; i++){
for(j = 0; j < m; j++)
{
printf(”%4d”, c[i][j]);
}

printf(”\n”);}

getchar();
}

Lihat sumber link nya DISINI

Berikut beberapa langkah yang harus dilakukan yaitu:
1. Masuklah ke bagian Appearance (tampilan) Anda. Pilih Widgets
2. Tambahkan pilihan Widget Text
3. Klik save changes (simpan perubahan)
4. Silahkan copy-edit-paste code html ini:

<a href=”http://edit.yahoo.com/config/send_webmesg?.target=ID_YM_Anda&.src=pg”><img border=”0″ src=”http://opi.yahoo.com/online?u=ID_YM_Anda&m=g&t=1&l=us”></a>

Gantilah ID_YM_Anda dengan nama ID Yahoo Messenger Anda.
Optional : Anda dapat mengantikan bentuk tampilan status YM dengan menggantikan nilai t=1 dengan nilai t sebesar 0,1,2,3,4, dsl 16. (masing-masing angka menampilkan icon yang menarik).

5. Setelah Anda meng-copy text tersebut. Klik save changes (simpan perubahan) lagi.
6. Setting sudah selesai.
7. Anda dapat mengaktifkan YM Anda, dan klik refresh pada tampilan home blog Anda. Maka status YM di blog Anda  segera akan muncul.
8. Selamat Mencoba.

Ini adalah Gambar sesuai Kode 0 – 16 yang saya maksud :

Tampak Online

Tampak Offline

saat ini saya benar-benar Kecewa Berat dengan Kinerja PLN, memang sih alasan pemadaman listrik bergilir ini sangat masuk akal dan tidak  bisa menyalahkan sepenuhnya salah PLN, tapi kalau profesional tentunya saat terdapat gardu listrik terbakar maupun rusak dsb, harus ada alternatif lain. secara jakarta itu IBU KOTA masa sering mati lampu gini……

Untungnya saya punya diesel tentu saja tertolong, masih bisa belajar (bentar lagi UTS gitu…), dsb. Bagaimana nasib yang lain? kepanasan dan yang terpenting adalah bagi pedagang mengalami kerugian besar.

Perihal masalah PLN ini, dirumah banyak barang elektronik yang rusak, tentu saja bukan cuma saya yang menderita seperti itu.

PLN tOOOllllooongggg segera dibenerin gardunya……. masa kita mau kayak kota berhantu giniiii…. apalagi kalau malam2, gelap banget giutuuu….panas dan tentu saja sangat mengganggu kami pelajar, mahasiswa dan PEDAGANG!!!!

Denger2 masalah pemadaman listrik bergilir ini bisa sampai satu tahun mendatang yah????

jangan sampai dah….

nb: ternyata gara2 ini yah jadi sering mati lampu????

Kiamat 2012 adalah terjadinya Badai Matahari:
Menurut Pak Bambang S Tedjasukmana dari Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (LAPAN), bahwa fenomena yang akan muncul pada sekitar tahun 2011-2012 adalah badai Matahari. Prediksi ini berdasar pada pemantauan pusat pemantau cuaca antariksa di berbagai negara maju yang sudah dilakukan sejak tahun 1960-an dan Indonesia oleh LAPAN telah dilakukan sejak tahun 1975.

Badai Matahari = Flare dan CME
Masih menurut ahli lain dari LAPAN, bahwa badai Matahari akan terjadi ketika adanya flare dan Corona Mass Ejection (CME). Apa itu Flare..? Flare adalah ledakan besar di atmosfer Matahari yang dahsyatnya menyamai 66 juta kali ledakan bom atom Hiroshima . Padahal bom atom yang dijatuhkan Paul Tibbets, pilot pesawat Amerika Serikat (AS), B-29 Enola Gay, Agustus 1945, telah merenggut sekitar 80.000 jiwa manusia. Berarti kalau dikalikan 66 juta lagi, wouw…!

Sedang CME adalah sejenis ledakan sangat besar yang menyebabkan lontaran partikel2 berkecepatan tinggi yakni sekitar 400 km/detik. wouw…
Gangguan cuaca Matahari ini dapat mempengaruhi kondisi muatan antariksa hingga mempengaruhi magnet Bumi, selanjutnya berdampak pada sistem kelistrikan, transportasi yang mengandalkan satelit navigasi global positioning system (GPS), dan sistem komunikasi yang menggunakan satelit komunikasi dan gelombang frekuensi tinggi (HF), serta dapat membahayakan kesehatan atau kehidupan manusia, misal karena magnet Bumi terganggu, maka alat pacu jantung juga akan terganggu.
HP akan error, dan sms bakal ‘kiamat’ betul

Dengan skala sebenarnya, saya sketsakan kira2 Badai Matahari itu akan seperti apa. Besar matahari hanya diambil sepersecuilnya, sementara Bumi sangat penuh (meski masih sangat kecil) tampaknya. Bumi saja belum apa-apanya bila dibanding sunspot yang warna hitam2 itu…

Persiapan menuju Kiamat 2012 itu…:
Dikatakan para ahli bahwa dari Matahari, milyaran partikel alektron sampai ke lapisan ionosfer Bumi dalam waktu empat hari, Dampak dari serbuan dari partikel elektron ini di kutub berlangsung beberapa hari. Selama itu, bisa dilakukan langkah-langkah antisipasi untuk mengurangi dampak yang ditimbulkan.

Mengantisipasi munculnya badai antariksa itu, LAPAN tengah membangun Pusat Sistem Pemantau Cuaca Antariksa Terpadu di pusat Pemanfaatan Sains Antariksa LAPAN Bandung. Objek yang dipantau antara lain lapisan Ionosfer dan geomagnetik, serta gelombang radio. Sistem ini akan beroperasi penuh pada Januari 2009 mendatang.

Langkah antisipasi LAPAN yang telah dilakukan adalah menghubungi pihak-pihak yang mungkin akan terkena dampak dari muncul badai antariksa ini, yakni Dephankam, TNI,Dephub, PLN, dan Depkominfo, serta Pemda.
Saat ini pelatihan bagi aparat pemda yang mengoperasikan radio HF telah dilakukan sejak lama, kini telah ada sekitar 500 orang yang terlatih menghadapi gangguan sinyal radio. PLN harus melakukan sosialisasi ke masyarakat akan adanya pemutusan berkala demi mengurangi dampak badai antariksa ini.

Penerbangan dan pelayaran yang mengandalkan GPS sebagai sistem navigasihendaknya menggunakan sistem manual ketika badai antariksa terjadi dalam memandu tinggal landas atau pendaratan pesawatterbang.
Perubahan densitas elektron akibat cuaca antariksa dapat mengubah kecepatan gelombangradio ketika melewati ionosfer sehingga menimbulkan delay propagasi pada sinyal GPS. Perubahan ini mengakibatkan penyimpangan pada penentuan jarak dan posisi. Selain itu, komponen mikroelektronika pada satelit navigasi dan komunikasi akan mengalami kerusakan sehingga mengalami percepatan masa pakai, sehingga bisa tidak berfungsi lagi.

Saat ini LAPAN telah mengembangkan pemodelan perencanaan penggunaan frekuensi untuk menghadapi gangguan badai matahari tinggi untuk komunikasi radio HF.

void clear(){
for(int i=0;i<25;i++)printf(”\n”);
}

void main(){
//cara cetak ASCII
printf(”Cara mencetak ASCII\n\n”);

printf(”Karakter ASCII dari 3  adalah : %c\n”,3);
printf(”Karakter ASCII dari 2  adalah : %c\n”,2);
printf(”Karakter ASCII dari 65 adalah : %c\n”,65);
printf(”Karakter ASCII dari 99 adalah : %c\n”,99);
printf(”Karakter ASCII dari 5  adalah : %c\n”,5);

//cara mengetahui nilai ASCII dari sebuah karakter
printf(”\nCara mengetahui nilai ASCII dari sebuah karakter\n\n”);

printf(”Nilai ASCII a = %d\n”,’a');
printf(”Nilai ASCII B = %d\n”,’B');
printf(”Nilai ASCII E = %d\n”,’E');
printf(”Nilai ASCII e = %d\n”,’e');

printf(”\nTekan enter untuk lanjut..\n”);
getchar();
clear();

printf(”* strlen\n\n”);
char kata[100]=”Halo selamat pagi123!”;

//strlen butuh include <string.h>
int panjang = strlen(kata);//strlen digunakan untuk menghitung panjang kalimat
printf(”Panjang kata dari \”%s\”= %d\n”,kata,panjang);

printf(”\nTekan enter untuk lanjut..\n”);
getchar();
clear();

printf(”* random\n\n”);

//srand digunakan untuk mengacak hasil random
srand(time(NULL));//butuh include<time.h>

int r = rand()%10;//untuk merandom angka dari 0-9
printf(”Hasil random = %d\n”,r);

printf(”\nTekan enter untuk lanjut..\n”);
getchar();
clear();

printf(”* strstr\n\n”);

//strstr digunakan untuk mencari kata didalam sebuah kalimat
//strstr menghasilkan nilai NULL jika kata yang dicari tidak ditemukan

char kata2[100]={”Belajar cara pake strstr”};

if(strstr(kata2,”a”)==NULL)printf(”Kata \”a\” tidak ditemukan di dalam \”%s\”\n”,kata2);
else printf(”Kata \”a\” ditemukan di dalam \”%s\”\n”,kata2);

printf(”\nTekan enter untuk lanjut..\n”);
getchar();
clear();

//strcmp digunakan untuk membandingkan 2 buah kata. huruf besar dan kecil di perhatikan.
//jika hasil perbandingan 2 buah kata sama, maka hasilnya = 0
//strcmp butuh include<string.h>
printf(”* strcmp\n\n”);
char kata3[100]=”HalO”;
if(strcmp(kata3,”halo”)==0)printf(”Perbandingan kata \”halo\” dengan kata3 sama!\n”);
else printf(”Perbandingan kata \”halo\” dengan kata3 tidak sama!\n\n”);

//strcmpi digunakan untuk membandingkan 2 buah kata. huruf besar dan kecil TIDAK di perhatikan.
//jika hasil perbandingan 2 buah kata sama, maka hasilnya = 0
//strcmpi butuh include<string.h>
printf(”* strcmpi\n\n”);
if(strcmpi(kata3,”halo”)==0)printf(”Perbandingan kata \”halo\” dengan kata3 sama!\n”);
else printf(”Perbandingan kata \”halo\” dengan kata3 tidak sama!\n”);

printf(”\nTekan enter untuk lanjut..\n”);
getchar();
clear();

/*
isdigit dan isalpha
isdigit digunakan untuk mengecek apakah sebuah karakter itu merupakan ANGKA atau bukan
isdigit mengembalikan angka 0 bila karakter adalah HURUF
isalpha digunakan untuk mengecek apakah sebuah karakter itu merupakan HURUF atau bukan
isalpha mengembalikan angka 0 bila karakter adalah ANGKA

isdigit dan isalpha membutuhkan include<ctype.h>
*/

printf(”* isdigit\n\n”);
char kata4=’3′;
if(isdigit(kata4)==0)printf(”kata4 adalah sebuah huruf\n\n”);
else printf(”kata4 adalah sebuah angka\n\n”);

printf(”* isalpha\n\n”);
char kata5=’a';
if(isalpha(kata5)==0)printf(”kata5 adalah sebuah angka\n\n”);
else printf(”kata5 adalah sebuah huruf\n\n”);

printf(”\nTekan enter untuk lanjut..\n”);
getchar();
clear();

/*
cara membuat pilihan y/n ketika exit
*/

char input;
char yakin;

printf(”Cara membuat pilihan y/n ketika exit\n”);

do{
do{
printf(”\n1.Cetak\n”);
printf(”2.Exit\n”);
printf(”Pilihan : “);
fflush(stdin);
input=getchar();

switch(input){
case ‘1′:
printf(”\n\nAnda memasukkan input 1\n\n”);
getchar();
break;
}
}while(input!=’2′);
do{
printf(”Anda yakin ingin keluar? [y/n]“);
fflush(stdin);
yakin=getchar();
}while(yakin!=’y’ && yakin!=’n');
}while(yakin==’n');

printf(”\nTekan enter untuk lanjut..\n”);
getchar();
clear();

/*
menu dalam menu
*/

printf(”Menu dalam menu\n”);
char in;
do{
printf(”\n\nMenu1\n\n”);
printf(”1. Menuju ke menu 2\n”);
printf(”2. cetak\n”);
printf(”3. Exit\n”);
printf(”Pilihan : “);
fflush(stdin);
in=getchar();
switch(in){
case ‘1′:
char in2;
do{
printf(”\n\nMenu2\n\n”);
printf(”1. Cetak\n”);
printf(”2. Kembali ke menu awal\n”);
printf(”Pilihan : “);
fflush(stdin);
in2=getchar();

switch(in2){
case ‘1′:
printf(”\n\nAnda memasukkan input 1 pada menu2\n\n”);
getchar();
break;
}
}while(in2!=’2′);
break;
case ‘2′:
printf(”\n\nAnda memasukkan input 2 pada menu 1\n\n”);
getchar();
break;
}
}while(in!=’3′);

clear();
printf(”\nGood Luck buat UTP-nya..\n\n\nBy SJ”);
fflush(stdin);
getchar();
}

Instruksi For, While, dan do While.

Kita dapat menggunakan ketiga instruksi tersebut untuk melakukan suatu

proses pengulangan namun sebenarnya masing-masing instruksi

tersebut memilik karakteristik yang berbeda.

instruksi For tepat digunakan untuk melakukan proses pengulangan yang

frekuensinya pengulangan telah diketahui dari awal.

instruksi while tepat digunakan saat melakukan proses pengulangan yang

frekuensi pengulangannya tidak diketahui dari awal, bahkan sama

sekali tidak diketahui.

instruksi do while tepat digunakan untuk melaksanakan proses

pengulangan yang frekuensi pengulangannya tidak diketahui dari

awal, tetapi proses di dalam instruksi do while pasti dilakukan min satu

kali.

BERIKUT CONTOH SOAL UNTUK MEMBEDAKAN PENGGUNAAN

FOR,WHILE dan DO-WHILE:

• Buat program untuk menampilkan bilangan ganjil dari 0 s/d N, dimana N

adalah bilangan yang dimasukkan dari keyboard, menggunakan

– for

• #include <stdio.h>

•

• void main (){

• int i, angka;

• printf (“masukkan angka: “);

• scanf (“%d”,&angka);

• for (i=1;i<=angka;i=i+2)printf(“%d\n”,i);

•

• getchar();

• }

– While

• #include <stdio.h>

•

• void main (){

• int i, angka;

• printf(“masukkan angka: “);

• scanf(“%d”,&angka);

• i=1;

• while (i<=angka)

• {

• printf (“%d\n”,i);

• i=i+2;

• }

• getchar();

• }

– do – while

• #include <stdio.h>

•

• void main (){

• int i, angka;

• printf(“masukkan angka: “);

• scanf(“%d”,&angka);

• i=1;

• do{

• printf (“%d\n”,i);

• i=i+2;

• }while (i<=angka);

• getchar();

• }

]]> http://yulisubandi.blog.binusian.org/2009/11/06/forwhiledo-while-untuk-menampilkan-bilangan-ganjil-dari-0-sd-n/feed/ 0 http://yulisubandi.blog.binusian.org/2009/10/19/kecerdasan-emosi-menurut-daniel-goleman/ http://yulisubandi.blog.binusian.org/2009/10/19/kecerdasan-emosi-menurut-daniel-goleman/#comments Mon, 19 Oct 2009 14:35:16 +0000 yulisubandi http://yulisubandi.blog.binusian.org/?p=11

I. Pengertian Teori Kecerdasan Emosi Menurut Daniel Goleman

Beberapa tokoh mengemukakan tentang teori kecerdasan emosional antara lain, Mayer & Salovey dan Daniel Goleman. Salovey dan Mayer mendefinisikan kecerdasan emosional atau yang sering disebut EQ sebagai, “himpunan bagian dari kecerdasan sosial yang melibatkan kemampuan memantau perasaan sosial yang melibatkan kemampuan pada orang lain, memilah-milah semuanya dan menggunakan informasi ini untuk membimbing pikiran dan tindakan.”. Menurut Goleman, kecerdasan emosional adalah kemampuan seseorang mengatur kehidupan emosinya dengan inteligensi (to manage our emotional life with intelligence); menjaga keselarasan emosi dan pengungkapannya (the appropriateness of emotion and its expression) melalui keterampilan kesadaran diri, pengendalian diri, motivasi diri, empati dan keterampilan sosial.

Daniel Goleman mengatakan bahwa koordinasi suasana hati adalah inti dari hubungan sosial yang baik. Apabila seseorang pandai menyesuaikan diri dengan suasana hati individu yang lain atau dapat berempati, orang tersebut akan memiliki tingkat emosionalitas yang baik dan akan lebih mudah menyesuaikan diri dalam pergaulan sosial serta lingkungannya. Lebih lanjut Goleman mengemukakan bahwa kecerdasan emosional adalah kemampuan lebih yang dimiliki seseorang dalam memotivasi diri, ketahanan dalam menghadapi kegagalan, mengendalikan emosi dan menunda kepuasan, serta mengatur keadaan jiwa. Dengan kecerdasan emosional tersebut seseorang dapat menempatkan emosinya pada porsi yang tepat, memilah kepuasan dan mengatur suasana hati. Daniel Goleman (Emotional Intelligence) menyebutkan bahwa kecerdasan emosi jauh lebih berperan ketimbang IQ atau keahlian dalam menentukan siapa yang akan jadi bintang dalam suatu pekerjaan.

II. Lima Dasar Kemampuan dalam Teori Kecerdasan Emosi Menurut Daniel Goleman

a. Mengenali Emosi Diri

Mengenali emosi diri sendiri merupakan suatu kemampuan untuk mengenali perasaan sewaktu perasaan itu terjadi. Kemampuan ini merupakan dasar dari kecerdasan emosional, yakni kesadaran seseorang akan emosinya sendiri. Kesadaran diri membuat kita lebih waspada terhadap suasana hati maupun pikiran tentang suasana hati, bila kurang waspada maka individu menjadi mudah larut dalam aliran emosi dan dikuasai oleh emosi. Kesadaran diri memang belum menjamin penguasaan emosi, namun merupakan salah satu prasyarat penting untuk mengendalikan emosi sehingga individu mudah menguasai emosi.

b. Mengelola Emosi

Mengelola emosi merupakan kemampuan individu dalam menangani perasaan agar dapat terungkap dengan tepat, sehingga tercapai keseimbangan dalam diri individu. Menjaga agar emosi yang merisaukan tetap terkendali merupakan kunci menuju kesejahteraan emosi. Emosi berlebihan, yang meningkat dengan intensitas terlampau lama akan mengoyak kestabilan kita . Kemampuan ini mencakup kemampuan untuk menghibur diri sendiri, melepaskan kecemasan, kemurungan atau ketersinggungan dan akibat-akibat yang ditimbulkannya serta kemampuan untuk bangkit dari perasaan-perasaan yang menekan.

c. Memotivasi Diri Sendiri

meraih Prestasi harus dilalui dengan dimilikinya motivasi dalam diri individu, yang berarti memiliki ketekunan untuk menahan diri terhadap kepuasan dan mengendalikan dorongan hati, serta mempunyai perasaan motivasi yang positif, yaitu antusianisme, gairah, optimis dan keyakinan diri.

d. Mengenali Emosi Orang Lain

Kemampuan untuk mengenali emosi orang lain disebut juga empati. Menurut Goleman kemampuan seseorang untuk mengenali orang lain atau peduli, menunjukkan kemampuan empati seseorang. Individu yang memiliki kemampuan empati lebih mampu menangkap sinyal-sinyal sosial yang tersembunyi yang mengisyaratkan apa-apa yang dibutuhkan orang lain sehingga ia lebih mampu menerima sudut pandang orang lain, peka terhadap perasaan orang lain dan lebih mampu untuk mendengarkan orang lain.

e. Membina Hubungan

Kemampuan dalam membina hubungan merupakan suatu keterampilan yang menunjang popularitas, kepemimpinan dan keberhasilan antar sesama. Keterampilan dalam berkomunikasi merupakan kemampuan dasar dalam keberhasilan membina hubungan. Terkadang manusia sulit untuk mendapatkan apa yang diinginkannya dan sulit juga memahami keinginan serta kemauan orang lain.

III. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kecerdasan Emosi

a. Faktor Internal.

Faktor internal adalah apa yang ada dalam diri individu yang mempengaruhi kecerdasan emosinya. Faktor internal ini memiliki dua sumber yaitu segi jasmani dan segi psikologis. Segi jasmani adalah faktor fisik dan kesehatan individu, apabila fisik dan kesehatan seseorang dapat terganggu dapat dimungkinkan mempengaruhi proses kecerdasan emosinya. Segi psikologis mencakup didalamnya pengalaman, perasaan, kemampuan berfikir dan motivasi.

b. Faktor Eksternal.

Faktor ekstemal adalah stimulus dan lingkungan dimana kecerdasan emosi berlangsung. Faktor ekstemal meliputi: 1) Stimulus itu sendiri, kejenuhan stimulus merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan seseorang dalam memperlakukan kecerdasan emosi tanpa distorsi dan 2) Lingkungan atau situasi khususnya yang melatarbelakangi proses kecerdasan emosi. Objek lingkungan yang melatarbelakangi merupakan kebulatan yang sangat sulit dipisahkan.

IV. Cara Meningkatkan Kecerdasan Emosional

1. Membaca situasi

Dengan memperhatikan situasi sekitar, kita akan mengetahui apa yang harus dilakukan.

2. Mendengarkan dan menyimak lawan bicara

Dengarkan dan simak pembicaraan dan maksud dari lawan bicara, agar tidak terjadi salah paham serta dapat menjaga hubungan baik.

3. Siap berkomunikasi

Jika terjadi suatu masalah, bicarakanlah agar tidak terjadi salah paham.

4 . Tak usah takut ditolak

Setiap usaha terdapat dua kemungkinan, diterima atau ditolak, jadi siapkan diri dan jangan takut ditolak.

5. Mencoba berempati

EQ tinggi biasanya didapati pada orang-orang yang mampu berempati atau bisa mengerti

situasi yang dihadapi orang lain.

6. Pandai memilih prioritas

Ini perlu agar bisa memilih pekerjaan apa yang mendesak, dan apa yang bisa

ditunda.

7. Siap mental

Situasi apa pun yang akan dihadapi, kita harus menyiapkan mental sebelumnya.

8. Ungkapkan lewat kata-kata

Katakan maksud dan keinginan dengan jelas dan baik, agar dapat salaing mengerti.

9. Bersikap rasional

Kecerdasan emosi berhubungan dengan perasaan, namun tetap berpikir rasional.

10. Fokus

Konsentrasikan diri pada suatu masalah yang perlu mendapat perhatian. Jangan

memaksa diri melakukannya dalam 4-5 masalah secara bersamaan.

Sumber:

http://mindscapecenter.com/artikel/kecerdasan%20emosi.pdf

http://duniapsikologi.dagdigdug.com/tag/definisi-kecerdasan/

http://teori-psikologi.blogspot.com/2008/05/kecerdasan-emosi.html

Terdapat Sembilan jenis Kecerdasan

1.Kecerdasan Linguistik
Kecerdasan dalam mengolah kata-kata secara efektif baik bicara ataupun menulis (jurnalis, penyair, pengacara)
Ciri-ciri :
- Dapat berargumentasi, meyakinkan orang lain, menghibur atau mengajar dengan efektif lewat kata-kata
- Gemar membaca dan dapat mengartikan bahasa tulisan dengan jelas

2. Kecerdasan Matematis-Logis
Kecerdasan dalam hal angka dan logika (ilmuwan, akuntan, programmer)
Ciri-ciri :
- Mudah membuat klasifikasi dan kategorisasi
- Berpikir dalam pola sebab akibat, menciptakan hipotesis
- Pandangan hidupnya bersifat rasional

3. Kecerdasan Visual-Spasial
Kecerdasan yang mencakup berpikir dalam gambar, serta mampu untuk menyerap, mengubah dan menciptakan kembali berbagai macam aspek visual (arsitek, fotografer, designer, pilot, insinyur)
Ciri-ciri :
- Kepekaan tajam untuk detail visual, keseimbangan, warna, garis, bentuk dan ruang
- Mudah memperkirakan jarak dan ruang
- Membuat sketsa ide dengan jelas

4. Kecerdasan Kinestetik-Jasmani
Kecerdasan menggunakan tubuh atau gerak tubuh untuk mengekspresiakan gagasan dan perasaan (atlet, pengrajin, montir, menjahit, merakit model)
Ciri-ciri :
- Menikmati kegiatan fisik (olahraga)
- Cekatan dan tidak bisa tinggal diam
- Berminat dengan segala sesuatu

5. Kecerdasan Musikal
Kecerdasan untuk mengembangkan, mengekspresikan dan menikmati bentuk musik dan suara (konduktor, pencipta lagu, penyanyi dsb)
Ciri-ciri :
- Peka nada dan menyanyi lagu dengan tepat
- Dapat mengikuti irama
- Mendengar music dengan tingkat ketajaman lebih

6. Kecerdasan Interpersonal
Kecerdasan untuk mengerti dan peka terhadap perasaan, intensi, motivasi, watak dan temperamen orang lain (networker, negotiator, guru)
Ciri-ciri :
- Menghadapi orang lain dengan penuh perhatian, terbuka
- Menjalin kontak mata dengan baik
- Menunjukan empati pada orang lain
- Mendorong orang lain menyampaikan kisahnya

7. Kecerdasan Intrapersonal
Kecerdasan pengetahuan akan diri sendiri dan mampu bertidak secara adaptif berdasar pengenalan diri (konselor, teolog)
Ciri-ciri :
- Membedakan berbagai macam emosi
- Mudah mengakses perasaan sendiri
- Menggunakan pemahamannya untuk memperkaya dan membimbing hidupnya
- Mawas diri dan suka meditasi
- Lebih suka kerja sendiri

8. Kecerdasan Naturalis
Kecerdasan memahami dan menikmati alam dan menggunakanya secara produktif dan mengembangkam pengetahuan akan alam
(petani, nelayan, pendaki, pemburu)
Ciri-ciri :
- Mencintai lingkungan
- Mampu mengenali sifat dan tingkah laku binatang
- Senang kegiatan di luar (alam)

9. Kecerdasan Eksistensial
Kecerdasan untuk menjawab persoalan-persoalan terdalam eksistensi atau keberadaan manusia (filsuf, teolog,)
Ciri-ciri :
- Mempertanyakan hakekat segala sesuatu
- Mempertanyakan keberadaan peran diri sendiri di alam/ dunia

Dari sembilan jenis kecerdasan, saya merasa saya memiliki potensi Kecerdasan Linguistik, Kecerdasan Musikal, dan Kecerdasan Interpersonal yang lebih dominan. Kecerdasan Linguistik, saya dapat menggunakan bahasa yang baik dan tepat saat berargumen, bercerita atau menuliskan suatu masalah kembali dalam persepsi saya. Kecerdasan Musikal, saya mudah mengenal nada dan menyanyikan kembali lagu yang baru saja saya dengar. Kecerdasan Interpersonal, saya dapat mengerti, pemberi solusi dan pendengar yang baik. Namun saya merasa saya sedikit kurang berpotensi dalam Kecerdasan Intrapersonal, karena saya terkadang sulit mengenal emosi apa yang sedang saya rasakan serta penyebabnya.

Tentu saja setelah mempelajari Teori Multiple Inteligences, kita tentu akan segera mengetahui bakat dan potensi yang kita miliki. Saya pribadi sadar saya berbakat dalam menulis dan musik, saya dengan mudah mengekspresikan emosi dan perasaan saya dalam lagu, dan tulisan-tulisan. Saya suka menulis cerpen dsb, itu bisa dibilang termasuk salah satu pengembangan dan penyaluran bakat.

Dalam jurusan pendidikan yang saya ambil, saya sering merasa salah jurusan karena tanpa basic dasar di jurusan itu, contoh sekarang saya kuliah jurusan TI-MAT (mungkin akan lebih terbantu jika saya juga mempunyai  Kecerdasan Matematis-Logis ), tapi saya selalu berusaha yang terbaik dan tidak mau menyesali setiap jalan yang saya jalani. Dalam hal ini semoga pembaca merasa termotivasi agar tidak cepat menyesal dan putus asa dalam menjalani setiap pilihan hidup, karena sering apa yang kita inginkan tidak dapat kita dapatkan dengan segala alasan. Terbukti, meskipun tidak ada  basic, dan minat, yang terpenting adalah kemauan dan konsisten, kita pasti bisa menjalaninya dengan baik

sumber:

www.indonesiaindonesia.com/…/33972-sembilan-jenis-kecerdasan/